同学们,老师们,大家早上好!
我是教科室吴志勇老师,记得上个学期我的国旗下讲话的题目是《做个男人》。国旗下讲话后,有五位班主任老师跟我索要讲话稿,说要印发给班上的男同学,我很高兴地把稿子送出去了。看来还是有老师跟我感觉相同,希望把我们的男同学塑造成真正的男人!
20xx年暑假,我有幸到了英国,带着五十多位南雅的同学到英国参加夏令营。我在英国呆了16天,写了16篇日记,总共有三万多字。我的最后一篇日记的题目叫做“我的痛,没有人知道!知道了,你也不理解;理解了,你也没法帮我!” 20xx年8月17日,与往常一样,上午上课,下午搞活动。今天下午的活动值得期待——娱乐活动之后吃英国正宗的烧烤!据说非常有趣!
地点就在wellingborough镇,镇上有一个综合性的娱乐场,可以玩电游,可以打保龄球,可以踢足球,晚餐可以吃烧烤!
好不容易等到dinner开餐,5点30分,英国工作人员通知大家可以进店吃烧烤了,听到消息,同学们立刻一窝蜂的涌入餐厅,挤到餐厅前部放烧烤的地方,两大盆刚刚烤好的鸡腿、鸡翅,然后工作人员费劲地排开人群,将另外两盆烤肉饼和烤肠放好。
“疯抢”开始了,场面立刻失控,英国工作人员只好远远的站在中国学生踩踏不到的地方,男孩、女孩,高个、矮个,互不相让,这种恐惧式的争抢让比较矜持的女生也感觉到,如果还不去抢,今晚就要饿肚子了!一群饥饿的、失去理智的中国孩子,中国学生!
因为拥挤,抢到了鸡腿、鸡翅、肉饼、烤肠的同学也挤不出来,于是,鸡腿掉地上了、鸡翅掉地上了、肉饼掉地上了、烤肠掉地上了,王铁魁老师只好大声的用中文叫“同学们,工作人员从早上开始烤,烤了很多很多,绝对保证每位同学吃饱!不要抢,不要抢!你要吃多少有多少!”留学生小刘和小王也参与叫喊,领队老师们也去了,可是,没有人听,疯抢仍在继续!
孩子们还在拼命往自己盘子里堆放鸡腿、鸡翅、肉饼、烤肠,我清楚地看到一个北雅中学的小男孩,大约145cm的个子,盘子里至少堆了上10个烤肉、烤肠、烤鸡腿!要知道,这可 全是肉啊!我的天啊!哪吃得完啊!
此刻,我很无助,分明地感到无地自容,因为我是leader,因为我是老师,因为我是中国人!我的脑子,一片空白! 等所有人取完食物,我清楚地看到英国工作人员又端出了两大盆。一直到全部同学都离开餐厅,我发现,没有几个学?将自己拿取的东西吃完,能够吃完一半的,都非常少!有的甚至一个盘子里面还剩七八个鸡腿、鸡翅、肉饼、烤肠。 我特意走到了那个北雅小男生的旁边,看着他吃完第二个鸡腿就再也吃不下了,还剩八个,我问他,剩下的八个咋办呢?
小男生开始装模作样的作出“打包”的样子,他将剩下的八个鸡腿、鸡翅、肉饼、烤肠装入一个塑料袋,然后放入双肩包,走出了餐厅。
5分钟以后,我迅速找到了这个男生,说:“同学,请打开你的双肩包,让我看一下。”
小男生显然很窘迫,说:“对不起,老师,我丢了。” 我说,丢哪儿啦,带我去看一下!
我们来到了绿篱边,在绿篱的下面,整整齐齐躺着8个没有还没吃过的鸡腿、鸡翅、肉饼、烤肠……这是从“礼仪之邦”的中国来的孩子吗?我突然悲从中来!
我的悲伤,我的苦痛,无人知道!即使知道了,也无人理解!即使理解了,也无人可以帮我!
教育,素质教育,这个可以塑造高尚灵魂的事业,我,我的同事,到底做了什么呢?我,我的同事,我的教育,我们的教育,中国的教育,不应该若有所思吗?
中国的孩子,任重道远!
中国的教育,任重道远!
我,任重道远!
这次烧烤,烧伤了我的心!
我在日记的结尾部分写上了这句话:中国的素质教育,应该从学会排队、学会礼让开始抓起!
所以今天,我很想对南雅中学的所有男生提一个一点都不过分的建议:请同学们学会排队!因为你如果没有学会排队,出国了,你就会丢国格!在南雅中学的食堂和商店,你就会丢掉自己的人格!
我想提议,我们南雅的所有男孩子们都学会做一个彬彬有礼的绅士!
Gentleman这个词最早出现在英国,“绅士风度”就是英国民族文化的外在表现,它以贵族精神为基础,掺杂了所有英国人对文明的理解和追求。这种文化倡导考究的着装,文雅的举止,尊重女性,尊重自己的人格,特别注重男人的刚毅、坚韧、含蓄、深沉与宽宏大度的人格之美,要求男人优雅礼让,风度不凡。
而“绅士精神”则是对个人身份和荣誉的注重,对于风度、礼节和外表举止的讲究,对于崇尚精神理想和尊崇妇女的浪漫气质的向往,以及恪守承诺和诚信的精神品质。“绅士精神”使现代欧洲人的民族性格中既含有优雅的贵族气质,又兼具信守诺言、乐于助人、为了理想和荣誉而不惜做出牺牲的品格。
我忠诚地希望在座的全体同学谦恭、正直、勇敢、公正、礼让、宽容、守时、富有同情心!如果这些你都做不到,那就请你从学会在食堂和商店排队做起!从学会冲厕所做起!
从不撒谎、不讲脏话做起!从不乱扔垃圾做起!如果连这一点你竟然还做不到,那我只能告诉你,你根本就没有资格做南雅的学生!你根本就不是人!
谢谢大家!